Fran explicando su proyecto.
Una de las seis caras del puzzle. Proyecto ganador.
La presente entrada tratará de explicar, como este maestro, utiliza el arte del Cine para abordar fundamentalmente el área de Educación Artística, e indudablemente, de forma globalizada el resto de áreas.
Los presentes trabajos fueron realizados por los artistas de 6º 'A' de Primaria del CEIP Andalucía de Cañada Rosal en el presente curso, 2015/16.
¿Cómo surge la idea? Muy sencillo, os contaré un secreto, plásticamente soy nulo, sólo llego a dibujar y trazar monigotes,... pero esto no impide que sea bastante creativo.
Soy un gran cinéfilo, y dándole vueltas al tema de como trabajar con el alumnado, sobre todo, de 2º y 3º Ciclo, ideé lo siguiente:
Trabajaríamos una película por cada dos o tres semanas. Las visualizaríamos los viernes en las dos últimas sesiones que coinciden con 'Plástica' y 'Tutoría'. Películas adaptadas a las características psicoevolutivas del alumnado.
Las dos o tres primeras semanas (depende de la duración del film) iríamos viendo la película, en pequeños fragmentos. ¡OJO! no consiste en poner la película y dejar abandonados al alumnado. Se trata de ir parando la película en las escenas más complicadas y entre todos aclararlas. Cada vez que aparezca algún dilema o valor, lo debatiremos y haremos pensar a nuestros alumnos y alumnas.
La semana siguiente a la finalización de la película nuestros alumnos/as realizarán el proyecto que ellos decidan y quieran, dándoles plena libertad en su CREATIVIDAD. Podrán hacerlo de forma individual, parejas o pequeños grupos, ellos deciden. Así, irán sabiendo como hacer grupos, algo fundamental en sus vidas, trabajar en EQUIPO.
El día de la entrega de Proyectos, cada artista o grupo, saldrán delante de todos sus compañeros/as y maestro, para explicar que han hecho, las razones y que han querido expresar. De esta manera trabajaremos la COMPRESIÓN y EXPRESIÓN ORAL, algo que desgraciadamente, se trabaja muy poco en las aulas de nuestro Sistema Educativo.
Una vez todos los Proyectos están expuestos, llega el momento de las votaciones. Los alumnos/as votarán, otorgando 1, 2 y 3 puntos, a los tres proyectos que consideren mejores, de manera individual. Realizaremos el recuento delante de todos, y el Proyecto ganador para el alumnado se llevará un punto extra que se sumará a la nota decidida por el maestro.
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Ahora es el momento de hablar sobre la primera película que trabajamos:
Pequeña Miss Sunshine. Más información de la película pulsando
aquí.
La película narra la historia de una niña de la edad de nuestro alumnado. Esta niña tiene el sueño de ser modelo y luchará por conseguir ganar un concurso de belleza. Su familia sabe perfectamente que es imposible, pero todos deciden lanzarse a la carretera y atravesar Estados Unidos de costa a costa, con tal de pelear por el sueño de la niña. A través de toda la película, vamos conociendo a su familia al completo, la cual no deja de sorprendernos.
Esta película nos da mucho juego, ya que crearemos múltiples debates, como por ejemplo:
- ¿Somos conscientes de todo lo que hacen nuestros padres y madres por nosotros?
- ¿Haríamos nosotros lo mismo por ellos y ellas?
- ¿Cual es nuestro sueño?
- ¿Lucharíamos costara lo que costara conseguirlo?
- Tipos de drogas.
- Conceptos de heterosexualidad, homosexualidad y bisexualidad.
- ¿Disfrutamos nuestra infancia?
- ...
Nuestro alumnado, va poco a poco, adentrándose dentro de esta excelente comedia negra, aprendiendo dos cosas: valorar todo lo que hace su familia por ellos y ellas y, por supuesto, aprender la importante que es no rendirse jamás, luchar hasta el final por sus sueños.
Aquí os dejo una muestra de las obras de Arte de nuestros artistas:
Pequeña Miss Sunshine on PhotoPeach
Recopilatorio de Proyectos.
* Hay muchas más fotografías, que en los próximos días serán subidas a las redes sociales EXCLUSIVAS para la docencia de las que dispongo.
* Si está viendo está entrada desde su smartphone es posible que no pueda visualizar los vídeos, les recomiendo dos opciones:
1) Bajar hasta el final de la página y pulsar 'ver versión web'.
2) Disfrutar la página desde su PC.
Trabajando con las películas, nuestro alumnado va adquiriendo una cantidad de valores necesarios, para la sociedad.
Es fundamental que nuestro alumnado forme en el futuro una sociedad mucho más justa, solidaria y humana, que la que desgraciadamente, tenemos en los días presentes.
La empatía que sienten con los personajes de las películas es crucial para su formación como personas.
Nuestros alumnos y alumnas trabajaran de una manera muy eficaz y productiva, ya que saben que si su comportamiento y actitud es positiva, serán premiados con un fragmento de su película semanal.
Aprender divirtiéndose es posible, está al alcance de nuestra mano.
Podéis revisar todas las actividades relacionadas que hemos llevado a cabo en cursos pasados navegando por este Blog Educativo:
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'Pequeña Miss Sunshine' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada) y CEIP San Miguel (Armilla - Granada): pulsad
aquí.
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'Osmosis Jones' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad
aquí.
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'Oliver Twist' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada) y CEIP San Miguel (Armilla - Granada): pulsad
aquí.
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'Batman Begins' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad
aquí.
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'Billy Elliot' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad
aquí.
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'Batman: el caballero oscuro' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad
aquí.
- '
El niño del pijama de rayas' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad
aquí.
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'Batman: la leyenda renace' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad
aquí.
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'Charlie y la fábrica de chocolate' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad
aquí.
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'War horse: caballo de batalla' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad
aquí.
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'Los chicos del coro' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad
aquí
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