'Que nadie' - Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer (CEIP San José de Calasanz - La Puebla de los Infantes (Sevilla))

El pasado 25 de noviembre la clase de Tercero 'B' conmemoró el 'Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra la Mujer'. Para ello, en la semana previa realizó un divertido y original proyecto.

Comenzamos realizando un pequeño debate en el que le expliqué a mi alumnado la importancia y la razón de la celebración de tal efemérides.

Más tarde, pasé a explicar el proyecto que íbamos a realizar. Para ello proyecté un ejemplo de otro colegio. Bajo la canción 'Que nadie' de Manuel Carrasco y Malú se iban mostrando los diferentes dibujos que iban a ilustrar los versos de la canción.

Dividimos la canción entre las dos clases de Tercero. Nuestra parte, a su vez, la despiezamos en múltiples partes las cuales fui entregando a cada alumno y alumna.

Ellos deberían ahora realizar un dibujo que, a modo de pictograma, representaría gráficamente la canción. Para ello les ofrecí la letra de la misma y la escuchamos en repetidas ocasiones.

De todos los dibujos, pasamos a seleccionar, entre todos y todas, los más bonitos para cada una de las partes de la canción. Los escogidos fueron los siguientes:

Con estas obras de artes pudimos montar ese pedazo de vídeo que habéis visto en el inicio de esta entrada de Blog.

Con esta batería de actividades concienciamos a nuestro alumnado sobre la importancia del respeto entre géneros. 

En las aulas tenemos la responsabilidad de crear personas aptas, que sepan respetar, valorar y, por supuesto, mejoren a la sociedad actual en aquello que fallamos. 

¡Ellos y ellas son el futuro!

Podéis revisar todas las actividades relacionadas que hemos llevado a cabo en cursos pasados navegando por este Blog Educativo:

- 'Saca tarjeta roja al maltrato de género' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí.

- 'Tarjeta roja al maltrato' - CEIP Federico García Lorca (Güevéjar - Granada): pulsad aquí.

- 'Tarjeta roja al maltrato' - CEIP Virgen de Setefilla (Lora del Río - Sevilla): pulsad aquí.

- 'Tarjeta roja al maltrato de género (Parte 1)' - CEIP Andalucía (Cañada Rosal - Sevilla): pulsad aquí.

- 'Carteles contra el maltrato de género (Parte 2)' - CEIP Andalucía (Cañada Rosal - Sevilla): pulsad aquí.

- 'Carteles contra el maltrato de género (Parte 2)' - CEIP Andalucía (Cañada Rosal - Sevilla): pulsad aquí.

- 'Una flor por cada mujer asesinada: ¡Ni una más!' - CEIP Blas Infante (Fuente Carreteros - Córdoba): pulsad aquí.

- 'Jornada sobre 'Igualdad y Violencia de Género' - SEP La Puebla de los Infantes (La Puebla de los Infantes - Sevilla): pulsad aquí.

- 'Día Internacional Contra la Violencia hacia las Mujeres' - CEIP San Sebastián (Palma del Río - Córdoba): pulsad aquí.

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Música y videojuegos sin sexismo (CEIP San José de Calasanz - La Puebla de los Infantes - Sevilla)

 

El pasado mes de octubre la clase de Tercero 'B' del CEIP San José de Calasanz de la Puebla de los Infantes (Sevilla) disfrutó y aprendió del taller 'Música y videojuegos sin sexismo'.

En la sesión que duró el taller nos hicieron comprobar como algunas campañas de publicidad, canciones o videojuegos las dirigen para un sexo u otro usando diferentes técnicas.

Analizamos, también, los diferentes cuentos clásicos de Disney y como todas esas princesas sufren continuos comportamientos machistas.

Nuestro alumnado aprendió y se concienció con este ameno y educativo taller. 

¡Aprender divirtiéndose!

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¡Estudiamos las máquinas! (CEIP San Sebastián - Palma del Río - Córdoba)

El pasado curso acabó siendo un curso 'especial' debido a la pandemia que vivimos y aún seguimos viviendo.

Por lo que decidí trabajar algunos contenidos con proyectos divertidos y originales. En este caso, trabajamos la unidad de las máquinas con un divertido y original proyecto con las dos clases de Segundo del CEIP San Sebastián de Palma del Río (Córdoba).

Les propuse a nuestro alumnado que elaboraran un mural en el que salieran los dos tipos de máquinas: simples y compuestas. 

Posteriormente, deberían grabarse en un vídeo de unos dos minutos aproximadamente para explicarnos lo que habían diseñado en aquel mural.

Las exposiciones fueron geniales y el trabajo de estos niños y niñas fue ESPECTACULAR.

Con esta sencilla y divertida metodología, nuestro alumnado interiorizó estos contenidos finales de nuestra programación que debido a la situación, de otra manera hubieran sido imposible.

Agradecer, una vez más, el esfuerzo titánico que realizaron las familias para sacar adelante la educación de estos grandes niños y niñas.

¡Gracias!

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¡Halloween! (CEIP San José de Calasanz - La Puebla de los Infantes - Sevilla)

La presente entrada nos contará como decoramos la clase de 3ºB del CEIP San José de Calasanz de la Puebla de los Infantes (Sevilla) en el curso 2020/21 para Halloween.

Una decoración llevada a cabo por todos los pilares educativos: familias, alumnado y maestro.

Lo que respecta a mí, y con ayuda, diseñé una divertida y terrorífica puerta. Un monstruo muy hambriento de niños y niñas.

Pedí ayuda a las familias y, por supuesto, se prestaron a ayudar en lo que fuera necesario. ¡Gracias! Me surtieron de material decorativo para adornar la clase para esta festividad.

Y nuestro alumnado colorearon unos dibujos terroríficos que servían para asustar a todos los niños y niñas que pasaban por delante de nuestra clase.

El día previo a Halloween quise darles algún que otro sustillo.

¡Aprender divirtiéndose!

Agrader a la mejor maestra que conozco, Cristina Grande, por su gran ayuda. Podéis visitar su Blog, 'El rincón de la Seño Cristina', pulsando aquí.

Podéis revisar todas las actividades relacionadas que hemos llevado a cabo en cursos pasados navegando por este Blog Educativo:

- 'Gymkhana de Halloween' - CEIP Virgen de Setefilla (Lora del Río - Sevilla): pulsad aquí.

- 'Decoramos nuestra puerta para Halloween' - CEIP Blas Infante (Fuente Carreteros - Córdoba): pulsad aquí.

- '¡Batcueva terrorífica! - Celebramos Halloween' - CEIP San Sebastián (Palma del Río - Córdoba): pulsad aquí.

- 'Gymkhana de Halloween' - CEIP San Sebastián (Palma del Río - Córdoba): pulsad aquí.

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¡Estudiamos a nuestras familias! - Árboles genealógicos (CEIP San Sebastián - Palma del Río - Córdoba)

 

El pasado curso acabó siendo un curso 'especial' debido a la pandemia que vivimos y aún seguimos viviendo.

Por lo que decidí trabajar algunos contenidos con proyectos divertidos y originales. En este caso, trabajamos la unidad de la familia con un divertido y original proyecto con las dos clases de Segundo del CEIP San Sebastián de Palma del Río (Córdoba).

Les propuse a nuestro alumnado que elaboraran un mural en el que saliera el árbol genealógico de su familia. 

Posteriormente, deberían grabarse en un vídeo de unos dos minutos aproximadamente para explicarnos lo que habían diseñado en aquel mural.

Las exposiciones fueron geniales y el trabajo de estos niños y niñas fue ESPECTACULAR.

Con esta sencilla y divertida metodología, nuestro alumnado interiorizó estos contenidos finales de nuestra programación que debido a la situación, de otra manera hubiera sido imposible.

Agradecer, una vez más, el esfuerzo titánico que realizaron las familias para sacar adelante la educación de estos grandes niños y niñas.

¡Gracias!

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Parasoles con Arte (CEIP San José de Calasanz - La Puebla de los Infantes - Sevilla)

¿Mucho sol? ¡Solución original!

El siguiente proyecto ha sido llevado a cabo en el aula de Tercero 'B' del CEIP San José de Calasanz de la Puebla de los Infantes (Sevilla) en el curso 2020/21.

En nuestra clase, por uno de los laterales, entran los rayos solares de las primeras horas de la mañana de manera que impiden ver correctamente la pizarra y molestan a nuestros alumnos y alumnas.

Es una lástima tener las cortinas echadas toda la mañana. Primero, porque la luz natural es mucho mejor para la vista y, segundo, por el gasto económico y medioambiental que supone tener la clase con las luces puestas.

No es la primera clase en la que me ocurre ésto, así que le expliqué a mis alumnos y alumnas la idea y les pareció genial.

Una vez realizadas las copias, el alumnado se puso a decorar su parasol con una única premisa: ¡Dejad volar vuestra imaginación y creatividad!

En una sesión de una hora de duración, la mayoría terminaron su parasol. Aquellos y aquellas que tardaron más en realizarlos se lo llevaron a su casa para terminarlo en el fin de semana. 

A la siguiente semana, un servidor, colocó los parasoles a lo largo de todos los ventanales. 

Con este proyecto hemos conseguido aprovechar mejor los rayos del sol sin que molesten a los alumnos y alumnas ubicados en estas posiciones.

Y, así, con esta actividad motivadora y lúdica, nuestros alumnos y alumnas han trabajado en equipo para conseguir un bien común. Pequeños valores que iremos trabajando a lo largo de todo el curso.

¡Una gran clase, que puede llegar muy lejos!

Podéis revisar todas las actividades relacionadas que hemos llevado a cabo en cursos pasados navegando por este Blog Educativo:

- 'Parasoles con Arte' - CEIP Andalucía (Cañada Rosal - Sevilla): pulsad aquí.

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