jueves, 18 de diciembre de 2014

¡Navidad en nuestro colegio! (Parte 1) (CEIP Virgen de Setefilla - Lora del Río - Sevilla)

¡Navidad en nuestro colegio! on PhotoPeach
¡Nuestra colegio decorado!

Tercero de Primaria os desea unas Felices Fiestas.

La presente entrada nos servirá para narrar todo lo que se vivió en el CEIP Virgen de Setefilla de Lora del Río (Sevilla) en el curso 2014/15 durante el mes de diciembre.

Fiestas, que lejos del valor religioso, que cada uno en su vida privada quiera darle, es una efemérides perfecta para trabajar valores como el compañerismo, solidaridad, respeto,...

Los pueblos y ciudades se visten de gala, nos encontramos con familiares y amigos que llevamos meses sin ver, se derrocha ilusión por los regalos,... pues en nuestro centro no iba a ser menos. Decoramos por completo nuestro colegio con la ayuda de todos y todas.

* * * * *

A nivel de aula, busqué por internet varios modelos de dibujos, que en las sesiones de plástica fuimos trabajando.

Cada alumno/a coloreaba con las técnicas que prefiriera, de esta manera dejábamos libertad para que pensaran y aumentaran su creatividad. Tienen que ir cogiendo confianza y seguridad en ellos/as mismos/as.

A medida que iban terminando sus dibujos, los íbamos colgando en nuestra entrada y paredes interiores para ir aclimatando el aula a las fiestas que se avecinan. Cada alumno/a escogería otro al ir finalizando cada dibujo.

 Nuestro árbol y mensaje para todos/as.

Así recibimos a los que nos visitan en nuestra clase.

Y por dentro vemos esto.

Otra actividad que llevaría a cabo el jueves 18 de diciembre fue la de la entrega del regalo (comprado por un servidor) a la persona que más libros había leído en el juego de la 'Carrera Lectora' (para más información sobre esta actividad, pulsad aquí).

En este primer trimestre, la ganadora de la carrera fue Lucía Aguilera. Para ella fue este pequeño detalle, que sin lugar a dudas les da un pequeño empujón para que asimilen y adquieran el hábito lector, fundamental para que mejoren en todos los aspectos. El resto del alumnado que leyó libros fue premiado con un diploma para que mostrara orgulloso ante sus familias y, por supuesto, con un plus de nota en el área de Lengua Castellana y Literatura. 

 Así quedó la carrera este trimestre.


Toca reconocer el trabajo a todos los que leyeron libros en este trimestre.

La ganadora con su recompensa lectora.

Ese mismo día, fue la entrega de regalos del 'AMIGO INVISIBLE', actividad en la cual semanas antes me puse en contacto con las familias para saber que opinaban al respecto y si iba a contar con su apoyo.

Como ya conocéis todos, en este juego, todos los nombres de los participantes se escriben en pequeños papeles que se introducen en una urna. Cada participante coge un papel, y el nombre que esté escrito es a la persona que debe comprarle un regalo/detalle. Pusimos el tope en 5 €.

Con esta actividad, el alumnado adquirirá una motivación increíble para el final de trimestre y de cara al inicio del segundo trimestre. Sólo hay que ver con la ilusión que preguntan cada día: '¿Cuándo hay que traer el regalo?'

Pues bien, ese día llegó y aquí os dejo un vídeo recopilatorio con las fotografías de mis alumnos/as recibiendo sus regalitos. ¡Sus caras lo dicen todo!

¡Amigo Invisible! on PhotoPeach
¡Nuestro regalos!

Para finalizar este jueves tan completo, realizamos la tradicional merienda conjunta, nuestra 'comida de empresa', eramos un grupo que había trabajado a un alto nivel todo el trimestre, era el momento de disfrutar, relajarnos y pasárnoslo bien.

Apuntamos en unos papelitos diferentes cosas, por ejemplo, 'Refresco de cola de 2 litros', '20 vasos y 20 platos',... de esta manera, cada alumno/a traería el día de la fiesta lo que le había tocado, lo poniéndolo en común y bebiendo y comiendo hasta no poder más.

Mi clase, Tercero de Primaria.

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A nivel de centro, todos los maestros/as aportamos nuestro granito de arena. Decoramos todos los rincones de nuestro colegio.

Un gran Belén nos dio la bienvenida cada día de diciembre.  Además se colgaron adornos navideños por toda la entrada y techos.


 Portal de Belén.

 Entrada de nuestro colegio.

 Decoramos todos los rincones.

Desde el aula matinal también se decora.

Otra actividad destacable organizada desde el centro, fue el concurso de christmas navideños. Cada alumno/a había realizado el suyo y se colgó en los pasillos para el disfrute de todos/as.

Un jurado compuesto por maestros que no son tutores y un representante de cada clase han fueron paseando y votando al mejor de cada clase. Los ganadores fueron premiados con un obsequio cortesía del centro.

 Infantil de 4 años.

 Tercero de Primaria.

 Cuarto de Primaria.

 Sexto de Primaria.

Segundo y Quinto de Primaria.

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Con toda esta batería de actividades, nuestro centro y clases se engalanaron y empaparon con el espíritu navideño, fecha ideal para trabajar con más ahínco con nuestro alumnado valores que la sociedad actual está perdiendo.

Ellos/as son el futuro, hagamos de ellos/as grandes personas. Toda efemérides es bienvenida para educar, a parte, si se ofrece esta educación divertida, lúdica y participativa, el alumnado rendirá a un grandísimo nivel.

¡Aprender divirtiéndose!

Podéis revisar todas las actividades relacionadas que hemos llevado a cabo en cursos pasados navegando por este Blog Educativo:

'Acrosport: 'Poem without words' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí.

- '¡Navidad en nuestro colegio (Parte 1)!' - CEIP Virgen de Setefilla (Lora del Río - Sevilla): pulsad aquí.

'¡Navidad en nuestro colegio (Parte 2)' - CEIP Virgen de Setefilla (Lora del Río - Sevilla): pulsad aquí.

'Coreografía navideña: 'All I want for Christmas is you'' - CEIP Andalucía (Cañada Rosal - Sevilla): pulsad aquí.

'Decoración de puertas navideñas' - CEIP Andalucía (Cañada Rosal - Sevilla): pulsad aquí.

'Fiesta navideña del curso 2015/16' - CEIP Andalucía (Cañada Rosal - Sevilla): pulsad aquí.

'Actividades navideñas varias' - CEIP Andalucía (Cañada Rosal - Sevilla): pulsad aquí.

'Decoración puertas navideñas: ¡Hacemos un Reno!' - CEIP Blas Infante (Fuente Carreteros - Córdoba): pulsad aquí.

'Actividades navideñas varias' - CEIP Blas Infante (Fuente Carreteros - Córdoba): pulsad aquí.

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jueves, 11 de diciembre de 2014

Manos de colores por los Derechos de los Niñ@s (CEIP Virgen de Setefilla - Lora del Río - Sevilla)

Manos de colores por los Derechos de los Niñ@s. on PhotoPeach
¿Cómo se hizo el mural? ¡Entra y disfruta!

Mi clase delante del mural para conmemorar el día de los Derechos de los niñ@s.

La siguiente actividad fue llevada a cabo por el CEIP Virgen de Setefilla en Lora del Río (Sevilla) en el curso 2014/15 para conmemorar el 'Día Internacional de los Derechos de los Niñ@s' (20 de noviembre).

Para trabajar en el aula, aproveché dos sesiones de Plástica, en las cuales realizamos diversas actividades.

Lo primero que hice fue imprimir diferentes dibujos sobre derechos infantiles para colorear, los proyectamos en nuestra pizarra digital y comenzamos un foro debate, en el que íbamos analizando la importancia de cada Derecho.

Posteriormente, nuestro alumnado, por sorteo, fue eligiendo uno de los diferentes dibujos y se puso manos a la obra. Tenían el incentivo de que el mejor dibujo de cada 'Derecho', sería colgado en la entrada de nuestra puerta para que quedara constancia de la conmemoración de tan importante día. 

 Mi clase trabajando sus 'Derechos'.

 Este sería nuestro rincón para esta efemérides.

Nuestras obras de arte.

Y así quedó nuestra entrada a clase. ¡Acogedora!

A nivel de centro, colaboramos en una iniciativa de los Servicios Sociales de la localidad: 'Manos de colores por los Derechos de los niñ@s'.

Clase a clase fuimos bajando al aula matinal donde nos esperaban dos organizadoras de esta actividad; sentaron a los niños/as y les explicaron lo que iban a hacer y cual era el fin.

Más tarde, niño a niño fueron siendo llamados para pintarles las manos con pintura. Estas manos las irían plasmando en un mural con el siguiente mensaje:

'Tengo derecho a recibir educación y a tener lo necesario para estudiar.'

Para acabar la actividad posaríamos para inmortalizar el momento (véase fotografía primera). 

 Pintemos las manos.

 Ahora toca ponerlas.

 Y más manos.

El mural casi terminado.

Aquí os dejo otro proyecto globalizado, participativo y lúdico en el que nuestro alumnado trabajará como un gran equipo con un gran nivel de motivación.

¡Aprender divirtiéndose!

Podéis revisar todas las actividades relacionadas que hemos llevado a cabo en cursos pasados navegando por este Blog Educativo:

'El Muro de los Derechos de los Niñ@s' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí.

'Manos de Colores por los Derechos de los Niñ@s' - CEIP Virgen de Setefilla (Lora del Río - Sevilla): pulsad aquí.

'Constitución & Derechos de l@s Niñ@s' - CEIP Blas Infante (Fuente Carreteros - Córdoba): pulsad aquí.

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jueves, 4 de diciembre de 2014

Charlie y la fábrica de chocolate (CEIP Francisco Ayala - Fátima - Granada)

Uno de los escenarios de la fábrica de Willy Wonka.

La presente entrada tratará de explicar, como este maestro, utiliza el arte del Cine para abordar fundamentalmente el área de Educación Artística, e indudablemente, de forma globalizada el resto de áreas.

Los presentes trabajos fueron realizados por los artistas de Tercer Ciclo de Primaria del CEIP Francisco Ayala de Fátima (Granada) en el curso 2012/13.

¿Cómo surge la idea? Muy sencillo, os contaré un secreto, plásticamente soy nulo, sólo llego a dibujar y trazar monigotes,... pero esto no impide que sea bastante creativo.

Soy un gran cinéfilo, y dándole vueltas al tema de como trabajar con el alumnado, sobre todo, de 2º y 3º Ciclo, ideé lo siguiente:

Trabajaríamos una película por cada dos o tres semanas. Las visualizaríamos los viernes en las dos últimas sesiones que coinciden con 'Plástica' y 'Tutoría'. Películas adaptadas a las características psicoevolutivas del alumnado.

Las dos o tres primeras semanas (depende de la duración del film) iríamos viendo la película, en pequeños fragmentos. ¡OJO! no consiste en poner la película y dejar abandonados al alumnado. Se trata de ir parando la película en las escenas más complicadas y entre todos aclararlas. Cada vez que aparezca algún dilema o valor, lo debatiremos y haremos pensar a nuestros alumnos y alumnas.

La semana siguiente a la finalización de la película nuestros alumnos/as realizarán el proyecto que ellos decidan y quieran, dándoles plena libertad en su CREATIVIDAD. Podrán hacerlo de forma individual, parejas o pequeños grupos, ellos deciden. Así, irán sabiendo como hacer grupos, algo fundamental en sus vidas, trabajar en EQUIPO.

El día de la entrega de Proyectos, cada artista o grupo, saldrán delante de todos sus compañeros/as y maestro, para explicar que han hecho, las razones y que han querido expresar. De esta manera trabajaremos la COMPRESIÓN y EXPRESIÓN ORAL, algo que desgraciadamente, se trabaja muy poco en las aulas de nuestro Sistema Educativo.

Una vez todos los Proyectos están expuestos, llega el momento de las votaciones. Los alumnos/as votarán, otorgando 1, 2 y 3 puntos, a los tres proyectos que consideren mejores, de manera individual. Realizaremos el recuento delante de todos, y el Proyecto ganador para el alumnado se llevará un punto extra que se sumará a la nota decidida por el maestro.

* * * * *

Ahora es el momento de hablar sobre la primera película que trabajamos: Charlie y la fábrica de chocolate. Más información de la película pulsando aquí.

Charlie es un niño muy bueno de una familia muy pobre que gana un concurso para disfrutar de una visita de un día a la gigantesca fábrica de chocolate del excéntrico Willy Wonka y su equipo de Oompa-Loompas. Cuatro niños más de diferentes partes del mundo lo acompañarán a través de un mundo fantástico y mágico lleno de diferentes sabores.

Mediante el visionado de esta película buscaremos e iniciaremos debates tales como:

- ¿Por qué Willy Wonka decide aislarse del mundo?
- ¿Se puede confiar en la gente?
- ¿El dinero ofrece una buena educación?
- ¿Quién tiene más valores?
- ¿Valoráis todo lo que hacen vuestros padres y madres por vosotros??
- ¿Hubierais renunciado a vuestra familia por lo que le prometía Willy a Charlie?
...

Aquí os dejo las obras de arte de nuestro alumnado:

 Tableta gigante de chocolate Wonka.

 La fábrica de Willy Wonka.

 La maqueta anterior se cerraba y quedaba una tableta de chocolate Wonka.

 Fábrica de Willy Wonka.

 Tableta de chocolate Wonka (de verdad) con invitación ganadora.

Dibujo de Willy Wonka.

Trabajando con las películas, nuestro alumnado va adquiriendo una cantidad de valores necesarios, para la sociedad. 

Es necesario que nuestro alumnado forme en el futuro una sociedad mucho más justa, solidaria y humana, que la que desgraciadamente, tenemos en los días presentes.

La empatía que sienten con los personajes de las películas es crucial para su formación como personas.

Nuestros alumnos y alumnas trabajaran de una manera muy eficaz y productiva, ya que saben que si su comportamiento y actitud es positiva, serán premiados con un fragmento de su película semanal.

Aprender divirtiéndose es posible, está al alcance de nuestra mano.

Podéis revisar todas las actividades relacionadas que hemos llevado a cabo en cursos pasados navegando por este Blog Educativo:

'Pequeña Miss Sunshine' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada) y CEIP San Miguel (Armilla - Granada): pulsad aquí.

'Osmosis Jones' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí.

'Oliver Twist' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada) y CEIP San Miguel (Armilla - Granada): pulsad aquí.

'Batman Begins' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí.

'Billy Elliot' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí.

'Batman: el caballero oscuro' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí.

- 'El niño del pijama de rayas' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí.

'Batman: la leyenda renace' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí.

'Charlie y la fábrica de chocolate' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí.

'War horse: caballo de batalla' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí.

'Los chicos del coro' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí

'Pequeña Miss Sunshine' - CEIP Andalucía (Cañada Rosal - Sevilla): pulsad aquí

'Batman: el caballero oscuro' - CEIP Andalucía (Cañada Rosal - Sevilla): pulsad aquí

'La vida es bella' - CEIP Andalucía (Cañada Rosal - Sevilla): pulsad aquí

'Batman: la leyenda renace' - CEIP Andalucía (Cañada Rosal - Sevilla): pulsad aquí

'Pájaros de Papel' - CEIP Andalucía (Cañada Rosal - Sevilla): pulsad aquí

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