Mostrando entradas con la etiqueta virgen de setefilla. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta virgen de setefilla. Mostrar todas las entradas

jueves, 9 de abril de 2015

I Olimpiadas CEIP Virgen de Setefilla (Lora del Río - Sevilla)

Cartel con el que dimos publicidad al evento deportivo.


La siguiente actividad, ha sido llevada a cabo en el curso 2016/17, concretamente, a finales del segundo trimestre, por todo el CEIP Blas Infante de Fuente Carreteros (Córdoba).

Una gran actividad, en la cual desde el área de Educación Física, trabajaríamos de forma globalizada el resto de áreas y contenidos.

La idea, que he llevado a cabo en otros centros, fue explicada al Equipo Directivo y, más tarde, al Claustro los cuales aceptaron el proyecto, ya que ilusionaría y motivaría al alumnado.

Algunos no lo verán tan claro, pues piensan que es una competición, pero hay que tener en cuenta que la vida es una competición continua, todos y cada uno de nosotros hemos luchado para conseguir estar donde estamos. No hay que evitar el 'saber competir', lo que hay que evitar son las 'malas artes' y por eso es fundamental educar a nuestro alumnado con unos valores que hagan de esta sociedad una sociedad mejor. Competición sí, pero con unos valores llevados por bandera.

El propio colegio nos ayudó con la compra de medallas y material. Las medallas se entregarían a los tres mejores de cada ciclo y sexo por cada disciplina. Los niños y niñas de Infantil, participarían pero sin competir, realizaríamos una Gymkhana pre - olímpica de cara a concienciarlos para cuando ellos estén en Primaria.

Con la explicación del proyecto, ya teníamos a los tres pilares básicos de la Educación muy motivados e implicados: familias, docentes y alumnado.

A mediados del segundo trimestre, realizamos un concurso a nivel de aula, y posteriormente a nivel de centro, para elegir, como cualquier Olimpiadas, nuestra mascota.

¿Cómo lo íbamos a hacer? en cada clase, cada alumno, de manera individual presentaría un boceto de su mascota y su nombre, en cada clase elegimos por votación la mejor mascota. Y de las mascotas resultantes de cada clase, elegimos la que nos representaría a todo el colegio.

En este caso, salió elegida 'Gatuchín', con la ayuda de todo el centro creamos un cartel, el cual sirvió de altavoz para el resto del pueblo, familias,...


Todas las mascotas de Sexto de Primaria.

Alumnado de Sexto de Primaria.

Coloreando el cartel.

Durante los meses de febrero y marzo, desde el área de Educación Física, estuvimos  entrenando con el alumnado las diferentes disciplinas por las que competirían en las Olimpiadas.


Diseñamos unos dorsales, los cuales portarían nuestros atletas el día de las Olimpiadas. Ese dorsal fue decorado al gusto por nuestro alumnado. 


Dorsales antes de ser decorados.

Llegado el día, preparamos nuestra pista polideportiva con cinta de balizar y el material existente en el centro.

Todo preparado.

A continuación, explicaré las cinco disciplinas trabajadas durante las Olimpiadas.

- Carrera de Obstáculos, carrera a ida y vuelta, los atletas portarán un aro en la mano, teniendo que meterlo por la pica puesta al fondo de la pista. Una vez metida, deben realizar la vuelta. Si no logran introducir el aro, deberán volver y meterlo. En caso contrario serán eliminados.

- Carrera de Velocidad, carrera a ida y vuelta, los atletas portarán un aro en la mano, teniendo que meterlo por la pica puesta en el fondo de la pista. Una vez metida, deben realizar la vuelta. Si no logran introducir el aro, deberán volver y meterlo. En caso contrario serán eliminados. A diferencia con la Carrera de Obstáculos, quitaremos los obstáculos de la pista. Por lo tanto, el alumnado no deberá saltar, sólo esprintar.


Pista de Carrera de Obstáculos y Velocidad.


- Lanzamiento de Peso, el alumnado no deberá sobrepasar la línea, y con los dos pies juntos y sin despegarlos del suelo, deberán arquear su cuerpo y lanzar el balón medicinal lo más lejos posible.  Disponen de dos intentos para superar su marca.

Lanzamiento de Peso. 

- Salto de Longitud, cada atleta, deberá coger velocidad por la calle preparada para ello. Al llegar al extremo de la calle, sin pisar la línea final, tendrán que saltar lo máximo posible. El atleta que más lejos salte, gana. Para superarse, tendrán dos oportunidades.


Alumno de Tercero haciendo su Salto de Longitud.

 - Carrera de Resistencia, balizamos un recorrido que dependiendo de la edad, fue más o menos grande.

Alumnas de Primer Ciclo en su Carrera de Resistencia.

Tras la realización de las pruebas, tocaba entregar las medallas a los alumnos y alumnas que habían logrado ser los mejores en su edad y sexo en cada disciplina.

Público.

Comienza la entrega.

Nuestras medallas.

* * * * *

A continuación, voy a explicar los juegos de la gymkhana pre - olímpica de Infantil. Se realizaría seis grupos, donde mezclaríamos edades y sexo; cada seis minutos irían rotando por cada juego.

- 'Circuito de aros y colchonetas'. El alumnado irá saltando de aro en aro y al llegar a las colchonetas deberán realizar la croqueta y reptar bajo las picas.


Circuito de aros y colchonetas.

- 'Lanzamiento a portería'. Del larguero de la portería colgarán varios aros a diferentes alturas, el alumnado deberá lanzar las pelotas y meterlas por los aros.

Lanzamiento a portería.

- 'Tiros a puerta'. Desde varias distancias, el alumnado deberá patear una pelota e intentar meter gol.

Tiros a puerta.

- 'Bolos'. Clásico juego de los bolos.

Bolos.

- 'Petanca'. Clásico juego de la petanca.

Petanca.

* * * * *

Os agrego a continuación tres vídeos, en los cuales podemos disfrutar de bellos momentos vividos en la jornada que ha durado las 'I Olimpiadas CEIP Virgen de Setefilla' y la 'I Gymkhana Pre - Olímpica'.

I Olimpiadas CEIP Virgen de Setefilla (Primer Ciclo) on PhotoPeach 
Recopilatorio de Primer Ciclo.

I Olimpiadas CEIP Virgen de Setefilla (2º Ciclo) on PhotoPeach
Recopilatorio del Segundo Ciclo.

I Olimpiadas CEIP Virgen de Setefilla (3º Ciclo) on PhotoPeach
Recopilatorio del Tercer Ciclo.

I Gymkhana Pre-Olímpica CEIP Virgen de Setefilla (Infantil) on PhotoPeach
Recopilatorio de Infantil.

Con esta actividad el alumnado de nuestro centro pasó una jornada extraordinaria.

Gracias a toda la Comunidad Educativa del CEIP Virgen de Setefilla por colaborar y hacer posible que este proyecto saliera adelante.

Si os ha gustado la actividad, queda en manos del profesorado, familias y alumnado la responsabilidad de diseñar, organizar y crear las II Olimpiadas CEIP Virgen de Setefilla.

¡Mis campeones y campeonas! 

Podéis revisar todas las actividades relacionadas que hemos llevado a cabo en cursos pasados navegando por este Blog Educativo:


- 'I Olimpiadas CEIP Francisco Ayala' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí.

- 'I Olimpiadas CEIP Federico García Lorca' - CEIP Federico García Lorca (Güevéjar - Granada): pulsad aquí.

- 'I Olimpiadas CEIP Virgen de Setefilla' - CEIP Virgen de Setefilla (Lora del Río - Sevilla): pulsad aquí.

- 'I Olimpiadas CEIP Andalucía' - CEIP Andalucía (Cañada Rosal - Sevilla): pulsad aquí.

- 'I Olimpiadas CEIP Blas Infante' - CEIP Blas Infante (Fuente Carreteros - Córdoba): pulsad aquí.

Para informaros de nuevas publicaciones seguidme en las siguientes redes sociales (ÚNICAS y EXCLUSIVAS para la docencia):

- Twitter: @frzc87




jueves, 13 de noviembre de 2014

Gymkhana de Halloween (CEIP Virgen de Setefilla - Lora del Río - Sevilla)

Gymkhana Halloween on PhotoPeach  
Recopilatorio de imágenes de la fiesta.

Mi clase: 3º de Primaria.

La siguiente actividad fue llevada acabo por el CEIP Virgen de Setefilla de Lora del Río (Sevilla) en el curso 2014/15 para celebrar Halloween.

Todos sabemos cuando llega esta fecha maestros y familias debaten entre celebrar o no celebrar, creo que este debate se acaba cuando se piensa en nuestro alumnado; esta fiesta para ellos significa mucho, si se sabe organizar una actividad lúdica y motivadora nuestro alumnado trabajará con gran esfuerzo durante parte del primer trimestre.

Son estas pequeñas motivaciones las que hacen que el alumnado vea recompensado todo su esfuerzo. Alejémonos de aquella creencia de día sin libro, día que no se aprende, ¡Craso error! días como estos, son los que hacen que nuestro alumnado se esfuercen aún más esperando la próxima festividad.

* * * * *

Comenzaré a detallar como se diseñó todo:

El claustro del CEIP Virgen de Setefilla acordó realizar una gymkhana para celebrar esta fiesta. Gymkhana que los niños y niñas realizarían con sus disfraces terroríficos el viernes 31 de octubre.

El lunes 27 de octubre, llegué al colegio y ya se respiraba el ambiente de la fiesta. Compañeros/as habían comenzado a decorar y ambientar todo el colegio. Sin lugar a dudas, sería una semana terrorífica.

 Pasillo de Infantil.

 Bienvenida terrorífica en la entrada de nuestro centro.

 Pasillo del terror.

 Ataúd y espejo encantado.

Mesa de brujería.

A nivel de aula, como tutor, trabajé con el alumnado en el área de Educación Artística (Plástica) diferentes dibujos, que más tarde usaríamos para decorar nuestra propia clase. No hay mayor motivación para nuestros alumnos/as que saber que lo que están haciendo va a servir para decorar el lugar que durante estos nueve meses será su segunda casa.

La entrada a nuestra clase.

* * * * *

Y así, llegamos al tan ansiado viernes 31 de octubre. De 9 a 11 de la mañana tuvimos clases normales, aunque hubo algún que otro susto inesperado.

A las 11, cada tutor, cortesía del colegio, ofreció un dulce riquísimo a cada alumno/a.

 ¡Mmmmmmmmmmmm!

¡Qué detalles! ¡Qué gozada!

Después de esta rica merienda, cada tutor se llevó a su clase a las aulas para que comenzaran a disfrazarse. Mientras tanto, Aurelio, especialista de Educación Física, Servando, nuestro conserje, y un servidor nos pusimos a montar las nueve estaciones de las que constaría la gymkhana.

Una vez todo montado y todos disfrazados, nos bajamos y fuimos pasando por nuestro photocall, lugar donde cada niño y niña se echaría una foto para el recuerdo. Posteriormente iríamos al lugar donde formamos las filas a la entrada, y comenzamos por megafonía a realizar los grupos. Cada maestro/a tenía un grupo asignado.

Nuestro photocall de Halloween.

 Alumnos y alumnas disfrazados.

Maestros y maestras disfrazados.

Cada maestro/a estaría fijo en su prueba. Los grupos estarían formados por niños/as mixtos entre Primero y Sexto. Infantil se dividirían en dos grupos e irían siempre acompañados por sus maestras/tutoras. La sirena sonaría cada siete minutos indicando la rotación hacia la siguiente prueba.

Las pruebas que diseñamos y que hicieron disfrutar a nuestro alumnado fueron las siguientes:

- 'El baile del esqueleto'. Fran y Manuel serían los encargados de esta prueba. Los alumnos/as visitaban la espeluznante clase de inglés y allí pondrían en práctica una bonita y aterradora coreografía.

 El guardián de la clase de inglés.


Alumnos/as disfrutando de la actividad.

- 'Cuento de terror'. Encargada: maestra Carmen. Esta prueba estaba ubicada en la biblioteca del centro. El alumnado se sentaba en el suelo... y escuchaba una historia que ocurrió hace mucho, mucho tiempo atrás ahí mismo.


 Entrada de la biblioteca.


 Decoración del aula.


¡Comienza la historia!

- 'Las pócimas'. Las encargadas de esta prueba serían Encarni y Tere. El lugar de esta posta sería el aula matinal. En ella habitarían unas brujas muy malvadas que darían de probar sus pócimas secretas a nuestros alumnos y alumnas.

 El laboratorio.


Nuestra bruja dando a probar sus pócimas.

- 'La caza de murciélagos'. Paqui y Carolina estarían en el aula de convivencia, lugar de realización de esta prueba. Había murciélagos por todas partes. El alumnado debía cazar el mayor número de murciélagos, pero con el inconveniente de que la habitación estaba totalmente a oscuras y con música de fondo.

 Murciélagos esperando ser cazados.


¡Comienza la cacería!

- 'La tarde sangrienta'. Encargada: Paqui; ubicada en el porche. El alumnado, con ceras, debía decorar un mural terrorífico.

 Decoración de mural.


Artistas ayudando.

- 'El vuelo del vampiro'. El encargado de esta prueba era el maestro Aurelio. Esta prueba estaba ubicada en la pista de baloncesto. Se trazo un circuito con conos, por dicho circuito, por parejas, debían impulsar el uno al otro en un monopatín.

 ¡Cogiendo velocidad!


¡Algunos rompieron la barrera del sonido!

- 'Matanza de bolos'. La responsable de esta prueba era la maestra Ángela. Esta prueba la colocamos en la pista de 'balón prisionero'. Aquí el grupo se dividiría en dos subgrupos y deberían de conseguir que su equipo fuera el que más puntos consiguiera.

 Bolos colocados.


Equipos luchando por la gloria.

- 'Corta-cabezas'. En esta prueba estaba un servidor de responsable, y estábamos ubicados en la parte derecha de la pista polideportiva. Esta prueba consistía en unos aros de colores sobre el suelo; los alumnos irían lanzando 'frisbees' y dependiendo del color que consiguieran irían sumando más o menos puntos.

 Pista de lanzamiento preparada.


¡A lanzar y puntuar!

- 'Corre y huye'. En esta prueba estaría el maestro Iván, estando localizada en la parte izquierda de la pista polideportiva. Aquí nuestro alumnado debía realizar carreras de sacos para salvar sus vidas.

 ¡Preparados, listos,...


... ya!

Una vez que cada grupo pasó por cada posta, dimos por concluida con éxito la gymkhana. Pero aún quedaría una última sorpresa... ¡Chucherías para todos y todas!

¡Alumnos y alumnas esperando sus gominolas!

Con este último regalo, cada tutor/a se subió a su clase a su aula y nos comenzamos a cambiar y preparar para irnos con nuestras familias a disfrutar de un fantástico puente... habiendo antes pasado una gran mañana de disfrute y ocio.

* * * * *

En definitiva, una gran actividad en la que nuestro alumnado disfrutó aprendiendo; además, le ofrecimos un estímulo muy agradable para seguir trabajando duro para que llegaran futuras actividades.

Para informaros de nuevas publicaciones seguidme en las siguientes redes sociales (ÚNICAS y EXCLUSIVAS para la docencia):

- Twitter: @frzc87