Paseo por la Puebla de los Infantes (CEIP San José de Calasanz - La Puebla de los Infantes - Sevilla)

 

El pasado miércoles, la clase de 3ºB del CEIP San José de Calasanz disfrutó de un agradable paseo guiado por nuestra localidad. Rafael, nuestro guía, nos contó cientos de anécdotas, rincones y curiosidades de nuestra localidad.

Comenzamos nuestra ruta haciendo una parada en la plaza de la Virgen de las Huertas. Peculiar no solo por ser el centro de reunión de los cucharros y cucharras, si no por su virgen reciclada gracias a los restos de una lavadora.

Seguimos subiendo hacia el barrio alto haciendo una parada en la Plaza de la Constitución. Allí, Rafael, nos contó la importancia de la fuente del Banduro.

De ahí, nos desplazamos a la Parroquia de nuestra Señora de las Huertas. En la cual descubrimos sus dos estilos completamente diferentes y disfrutamos del interior de la misma.

Continuamos hacia el monumento del agua más importante de la provincia: las pilas. Así, nos hicimos una idea de como lavaban nuestros antepasados.

Acto seguido, bajamos al arroyo del Infierno para que Rafael nos contará una interesantísima leyenda.

Ahora sí, tocaba apretar los dientes y comenzar a subir las empinadas cuestas del barrio alto. Eso sí, disfrutando de sus acogedoras, estrechas y peculiares calles.

Nos detuvimos en todo lo alto para disfrutar de las preciosas vistas desde la iglesia de Santiago.

Y, por supuesto, nuestra ruta turística no podía terminar sin visitar el Castillo que se ve desde cualquier punto de la localidad.

Una excursión necesaria por nuestros niños y niñas que han resistido y aguantado este triste curso con tantas restricciones.

Volveremos a visitar nuestro entorno, volveremos a salir a disfrutar de nuestra tierra.

¡Aprender divirtiéndose!

Podéis revisar todas las actividades relacionadas que hemos llevado a cabo en cursos pasados navegando por este Blog Educativo:

- 'Excursión Multiaventura Castril'13' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí.

- 'Excursión a la Alhambra' - CEIP Federico García Lorca (Güevéjar - Granada): pulsad aquí.

- 'Excursión 'Campo de Tiro con Arco' en Purullena'14' - CEIP Federico García Lorca (Güevéjar - Granada): pulsad aquí.

- 'Ópera en Sevilla' - CEIP Virgen de Setefilla (Lora del Río - Sevilla): pulsad aquí.

- 'Visita al castillo de Alcalá de Guadaíra' - CEIP Virgen de Setefilla (Lora del Río - Sevilla): pulsad aquí.

- 'Excursión Multiaventura en Écija' - CEIP Andalucía (Cañada Rosal - Sevilla): pulsad aquí.

- 'Excursión a Sevilla' - CEIP Andalucía (Cañada Rosal - Sevilla): pulsad aquí.

- 'Excursión a las 'Cabañas del Pintado' (3 días)' - Final de Curso - CEIP Andalucía (Cañada Rosal - Sevilla): pulsad aquí.

- 'Excursión Multiaventura en Écija' - CEIP Blas Infante (Fuente Carreteros - Córdoba): pulsad aquí.

- 'Visitamos MercaCórdoba' - CEIP Blas Infante (Fuente Carreteros - Córdoba): pulsad aquí.

- 'Castillo de Almodóvar' - CEIP Blas Infante (Fuente Carreteros - Córdoba): pulsad aquí.

- 'Excursión a Sevilla: Acuario + Crucero' - SEP La Puebla de los Infantes (La Puebla de los Infantes - Sevilla): pulsad aquí.

- 'Excursión a Córdoba: Medina Azahara + Mezquita' - SEP La Puebla de los Infantes (La Puebla de los Infantes - Sevilla): pulsad aquí.

- 'Excursión 'Costa de Lisboa y sus Palacios (3 días)' - SEP La Puebla de los Infantes (La Puebla de los Infantes - Sevilla): pulsad aquí.

- 'Excursión: 'Moramiel Oro' + Palma del Río monumental - SEP La Puebla de los Infantes (La Puebla de los Infantes - Sevilla): pulsad aquí.

- 'Excursión a Santiponce y Sevilla' - SEP La Puebla de los Infantes (La Puebla de los Infantes - Sevilla): pulsad aquí.

- 'Excursión a Sevilla' - SEP La Puebla de los Infantes (La Puebla de los Infantes - Sevilla): pulsad aquí.

- 'Excursión a Sevilla' - CEIP San Sebastián (Palma del Río - Córdoba): pulsad aquí.

Para informaros de nuevas publicaciones seguidme en las siguientes redes sociales (ÚNICAS y EXCLUSIVAS para la docencia):

- Twitter: @frzc87

- Facebook: Maestro Francisco Zamora

- Instagram: Maestro Francisco Zamora

Mosaicos - Trabajamos el Imperio Romano (CEIP San Sebastián - Palma del Río - Córdoba)

 

El pasado curso acabó siendo un curso 'especial' debido a la pandemia que vivimos y aún seguimos viviendo.

Por lo que decidí trabajar algunos contenidos con proyectos divertidos y originales. En este caso, trabajamos la unidad de 'Roma' con un divertido y original proyecto con las dos clases de Cuarto del CEIP San Sebastián de Palma del Río (Córdoba).

Les propuse a nuestro alumnado que elaboraran un mosaico de temática libre. 

Los resultados fueron geniales y el trabajo de estos niños y niñas fue ESPECTACULAR.

Con esta sencilla y divertida metodología, nuestro alumnado interiorizó estos contenidos finales de nuestra programación que debido a la situación, de otra manera hubieran sido imposible.

Agradecer, una vez más, el esfuerzo titánico que realizaron las familias para sacar adelante la educación de estos grandes niños y niñas.

¡Gracias!

Para informaros de nuevas publicaciones seguidme en las siguientes redes sociales (ÚNICAS y EXCLUSIVAS para la docencia):

- Twitter: @frzc87

- Facebook: Maestro Francisco Zamora

- Instagram: Maestro Francisco Zamora

Pájaros de papel (CEIP Andalucía - Cañada Rosal - Sevilla)

 Proyecto ganador: juegos de preguntas y memoria visual.

Virginia, Laura Fernández y Rocío creadoras del proyecto ganador.

La presente entrada tratará de explicar, como este maestro, utiliza el arte del Cine para abordar fundamentalmente el área de Educación Artística, e indudablemente, de forma globalizada el resto de áreas.

Los presentes trabajos fueron realizados por los artistas de 6º 'A' de Primaria del CEIP Andalucía de Cañada Rosal en el presente curso, 2015/16.

¿Cómo surge la idea? Muy sencillo, os contaré un secreto, plásticamente soy nulo, sólo llego a dibujar y trazar monigotes,... pero esto no impide que sea bastante creativo.

Soy un gran cinéfilo, y dándole vueltas al tema de como trabajar con el alumnado, sobre todo, de 2º y 3º Ciclo, ideé lo siguiente:

Trabajaríamos una película por cada dos o tres semanas. Las visualizaríamos los viernes en las dos últimas sesiones que coinciden con 'Plástica' y 'Tutoría'. Películas adaptadas a las características psicoevolutivas del alumnado.

Las dos o tres primeras semanas (depende de la duración del film) iríamos viendo la película, en pequeños fragmentos. ¡OJO! no consiste en poner la película y dejar abandonados al alumnado. Se trata de ir parando la película en las escenas más complicadas y entre todos aclararlas. Cada vez que aparezca algún dilema o valor, lo debatiremos y haremos pensar a nuestros alumnos y alumnas.

La semana siguiente a la finalización de la película nuestros alumnos/as realizarán el proyecto que ellos decidan y quieran, dándoles plena libertad en su CREATIVIDAD. Podrán hacerlo de forma individual, parejas o pequeños grupos, ellos deciden. Así, irán sabiendo como hacer grupos, algo fundamental en sus vidas, trabajar en EQUIPO.

El día de la entrega de Proyectos, cada artista o grupo, saldrán delante de todos sus compañeros/as y maestro, para explicar que han hecho, las razones y que han querido expresar. De esta manera trabajaremos la COMPRESIÓN y EXPRESIÓN ORAL, algo que desgraciadamente, se trabaja muy poco en las aulas de nuestro Sistema Educativo.

Una vez todos los Proyectos están expuestos, llega el momento de las votaciones. Los alumnos/as votarán, otorgando 1, 2 y 3 puntos, a los tres proyectos que consideren mejores, de manera individual. Realizaremos el recuento delante de todos, y el Proyecto ganador para el alumnado se llevará un punto extra que se sumará a la nota decidida por el maestro.

* * * * *

Ahora es el momento de hablar sobre la película que trabajamos: 'Pájaros de papel'. Más información de la película pulsando aquí.

A través de esta película podemos trabajar un hecho muy importante de la historia reciente: la Guerra Civil española. Suceso que han oído hablar o que han visionado en la televisión a través de series o películas y que, a buen seguro, nadie se ha parado a explicarle. En primer lugar, la escuela, que siempre comienza a tratar la historia de la más lejana en tiempo del alumno (época de las cuevas) a la más cercana a ellos y ellas. Craso error, porque para que nuestro alumnado asimile la historia correctamente hay que partir de lo más próximo a lo más lejano.

La película nos narra la historia de unos artistas circenses que van recorriendo todo el panorama español en la primera etapa de la Guerra Civil: la más cruenta, sangrienta y virulenta. Sometidos a una persecución y censura continua nuestros personajes deberán sobrevivir a una dura e injusta dictadura. ¿Su único delito? Pensar diferente al bando 'sublevado' ganador de la Guerra Civil española e instauradores de una dictadura.

Mediante el visionado de esta película buscaremos e iniciaremos debates tales como:

- ¿Quiénes luchaban en la Guerra Civil española?

- ¿Por qué comienza el conflicto?

- ¿En una guerra hay buenos y malos? ¿Ganadores y perdedores?

- ¿Cómo vivía la gente durante y tras la guerra?

- ¿Todos los seres humanos independientemente de su físico o ideología tienen los mismos derechos?

- ¿Arregló algo la guerra?

- ¿La guerra se lo quita todo a todo el mundo?

- ...

A través de esta historia, nuestros alumnos y alumnas adquirirán unos valores éticos y morales necesarios para esta sociedad. Y todo este aprendizaje lo realizarán con la ayuda de un film cargado de una apasionante historia y unos entrañables protagonistas que harán las delicias de nuestro alumnado.

Aquí os dejo una muestra de las obras de Arte de nuestros artistas:

Pájaros de papel on PhotoPeach

Recopilatorio de proyectos.

*** Atención *** 

Si tenéis algún problema para ver el vídeo, os redirecionaré al mismo si pulsáis aquí.

* Hay muchas más fotografías, que en los próximos días serán subidas a las redes sociales EXCLUSIVAS para la docencia de las que dispongo.

* Si está viendo está entrada desde su smartphone es posible que no pueda visualizar los vídeos, les recomiendo dos opciones: 

1) Bajar hasta el final de la página y pulsar 'ver versión web'.

2) Disfrutar la página desde su PC.

Trabajando con las películas, nuestro alumnado va adquiriendo una cantidad de valores necesarios, para la sociedad. 

Es fundamental que nuestro alumnado forme en el futuro una sociedad mucho más justa, solidaria y humana, que la que desgraciadamente, tenemos en los días presentes.

La empatía que sienten con los personajes de las películas es crucial para su formación como personas.

Nuestros alumnos y alumnas trabajaran de una manera muy eficaz y productiva, ya que saben que si su comportamiento y actitud es positiva, serán premiados con un fragmento de su película semanal.

Aprender divirtiéndose es posible, está al alcance de nuestra mano.

Podéis revisar todas las actividades relacionadas que hemos llevado a cabo en cursos pasados navegando por este Blog Educativo:

- 'Pequeña Miss Sunshine' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada) y CEIP San Miguel (Armilla - Granada): pulsad aquí.

- 'Osmosis Jones' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí.

- 'Oliver Twist' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada) y CEIP San Miguel (Armilla - Granada): pulsad aquí.

- 'Batman Begins' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí.

- 'Billy Elliot' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí.

- 'Batman: el caballero oscuro' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí.

- 'El niño del pijama de rayas' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí.

- 'Batman: la leyenda renace' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí.

- 'Charlie y la fábrica de chocolate' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí.

- 'War horse: caballo de batalla' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí.

- 'Los chicos del coro' - CEIP Francisco Ayala (Fátima - Granada): pulsad aquí

- 'Pequeña Miss Sunshine' - CEIP Andalucía (Cañada Rosal - Sevilla): pulsad aquí

- 'Batman: el caballero oscuro' - CEIP Andalucía (Cañada Rosal - Sevilla): pulsad aquí

- 'La vida es bella' - CEIP Andalucía (Cañada Rosal - Sevilla): pulsad aquí

- 'Batman: la leyenda renace' - CEIP Andalucía (Cañada Rosal - Sevilla): pulsad aquí

Para informaros de nuevas publicaciones seguidme en las siguientes redes sociales (ÚNICAS y EXCLUSIVAS para la docencia):

- Twitter: @frzc87

- Facebook: Maestro Francisco Zamora

- Instagram: Maestro Francisco Zamora